Plantón de la “marea amarilla” del 0–3 frente a la Consejería de Educación

Frente a la sede de la Con­se­jería de Edu­cación, Cien­cia y Uni­ver­si­dades de la Comu­nidad de Madrid, un cen­te­nar de camise­tas amar­il­las desta­ca­ban des­de las 10 de la mañana de este pasa­do 3 de junio, fecha que mar­có el día 57 de la huel­ga de los docentes del primer ciclo infan­til (has­ta 3 años) adscritos al movimien­to sindi­cal 0–3.

Las moti­va­ciones de los mae­stros de escue­las infan­tiles y de primera infan­cia siguen sien­do las mis­mas que moti­varon su huel­ga gen­er­al que pron­to cumplirá dos meses inin­ter­rumpi­dos des­de el pasa­do 7 de abril y en la que planean con­tin­uar ocu­pan­do espa­cios públi­cos para vis­i­bi­lizar las exi­gen­cias que los han lle­va­do a la mov­i­lización.

Los docentes estu­vieron has­ta las 12 del mediodía hacien­do un sonoro plan­tón en la calle Alcalá, aunque el descon­tento tuvo un momen­to de may­or furor alrede­dor de las diez y media de la mañana, cuan­do los cán­ti­cos de los pre­sentes dieron paso a un estru­en­doso abucheo tras la sal­i­da del edi­fi­cio de Mer­cedes Zarza­le­jo Car­ba­jo, direc­to­ra gen­er­al de Edu­cación Infan­til, Pri­maria y Espe­cial de la Comu­nidad de Madrid.

Zarzare­jo cam­ina­ba jun­to al vice­con­se­jero de Edu­cación, José Car­los Fer­nán­dez Bor­reguero, pues a esas horas, los dos ofi­ciales de la edu­cación region­al se encon­tra­ban en medio de una pausa de una reunión de la Con­fer­en­cia Sec­to­r­i­al de Edu­cación en la que establecieron lin­eamien­tos de pre­supuesto y orga­ni­za­cionales con el min­is­te­rio nacional, lo que pre­sen­tó la opor­tu­nidad del 0–3 para hac­er pres­en­cia en las cer­canías del edi­fi­cio insti­tu­cional.

Según pub­li­caron algunos medios, como  El País, tras la reunión el Gob­ier­no region­al solic­itó for­mal­mente y por escrito al Min­is­te­rio de Edu­cación la autor­ización para incre­men­tar de man­era gen­er­al­iza­da las ratios de alum­nos por aula en el primer ciclo de infan­til en toda España, una medi­da a la que el 0–3 se opone.

Voces de representantes sindicales

Las del­e­gadas sindi­cales y edu­cado­ras pre­sentes en la con­cen­tración coin­ci­dieron en que la raíz de la mov­i­lización se encuen­tra en el aban­dono históri­co que sufre esta eta­pa for­ma­ti­va. Ana Cano, edu­cado­ra infan­til y del­e­ga­da de Comi­siones Obr­eras (CC.OO.) en la Escuela Infan­til Sabi­na, enfa­tizó la urgen­cia de su lucha: “Esta­mos reivin­di­can­do un día más, porque ya lle­va­mos 57 días de huel­ga, que se dig­nifique la eta­pa 0–3, que es la eta­pa educa­ti­va más vul­ner­a­ble y la más olvi­da­da tan­to por políti­cos como por la sociedad”.

Por su parte, Sey­la Cam­pos, com­pañera de Cano y tam­bién del­e­ga­da de la Escuela Infan­til Munic­i­pal Sabi­na, detal­ló los pilares fun­da­men­tales del pliego de deman­das que sostienen de for­ma indefini­da: “Seguimos pidi­en­do des­de el min­u­to cero de esta huel­ga bajadas de ratios, pare­ja educa­ti­va, mejores condi­ciones lab­o­rales tan­to para las tra­ba­jado­ras como para las infan­cias y las escue­las infan­tiles.”

Para Cam­pos, no se está invir­tien­do lo sufi­ciente en esta eta­pa educa­ti­va, y señala que esta caren­cia es noto­ria pues, según la docente, es “la más impor­tante de todas las eta­pas esco­lares”. Cam­pos tam­bién hizo hin­capié en la necesi­dad de equiparar el cal­en­dario esco­lar y lab­o­ral con los demás nive­les educa­tivos: “No somos per­son­al de segun­da, somos igual de per­son­al docente que el resto y, por lo tan­to, ten­emos nue­stros dere­chos y nues­tras criat­uras tam­bién”.

Indifer­en­cia insti­tu­cional

La fal­ta de respues­tas efec­ti­vas por parte de las insti­tu­ciones es otro de los det­o­nantes de la pro­lon­gación del paro. Cristi­na Valer­rey, edu­cado­ra de la Escuela Infan­til La del Soto del Par­ral y del­e­ga­da sindi­cal de CC.OO., acusó a las autori­dades de inac­ción, a la par de un blo­queo políti­co com­par­tido por las dis­tin­tas instan­cias insti­tu­cionales con las que, dijo, han inten­ta­do dialog­ar: “Lo que están hacien­do has­ta aho­ra es pasarse la pelota de unos a otros: el Min­is­te­rio a la Comu­nidad y al Ayun­tamien­to; la Comu­nidad y el Ayun­tamien­to al Min­is­te­rio. Nos están igno­ran­do com­ple­ta­mente y dejan­do que esta situación se diluya para que pare­mos”.

Los huel­guis­tas insistieron en que no depon­drán su acti­tud ni regre­sarán a los cen­tros has­ta que la admin­is­tración ofrez­ca una prop­ues­ta seria y factible que garan­tice la via­bil­i­dad y la cal­i­dad del ser­vi­cio del primer ciclo de edu­cación infan­til en la región. Así, Valer­rey advir­tió que, de acuer­do con lo plan­i­fi­ca­do por los sindi­catos, la estrate­gia de des­gaste será rival­iza­da por la mis­ma con­tinuidad de sus man­i­festa­ciones: “Es una situación que no van a con­seguir. Habrá que escalar la situación y la lucha en la medi­da que sea nece­sario para que por fin se nos haga caso”.