Jennifer García Carrizo, exalumna de la facultad seleccionada para realizar una simulación espacial en Estados Unidos: “La sostenibilidad ha sido el centro de mi carrera académica”

Jen­nifer Gar­cía Car­ri­zo, Pre­mio Extra­or­di­nario de Doc­tor­a­do y exalum­na de la Fac­ul­tad de Cien­cias de la Infor­ma­ción, ha sido selec­ciona­da por Hypa­tia Mars, jun­to a otras ocho cien­tí­fi­cas, para desar­rol­lar una inves­ti­gación de sim­u­lación espa­cial en la estación Mars Research Desert Sta­tion, en Utah, en los Esta­dos Unidos. 

Jen­nifer estudió el Gra­do en Pub­li­ci­dad y Rela­ciones Públi­cas (2010–2014), el Máster en Comu­ni­cación Audio­vi­su­al y el Doc­tor­a­do en Comu­ni­cación Audio­vi­su­al, Pub­li­ci­dad y Rela­ciones Públi­cas en la fac­ul­tad. Además, for­mó parte del per­iódi­co Infoac­tu­al­i­dad el año en el que nació, una expe­ri­en­cia que recuer­da “con mucha ilusión”. Once años después, al entrar de nue­vo en la redac­ción, se asom­bra al ver cómo ha cam­bi­a­do todo: “Este lugar es nue­vo”, afir­ma entre risas. 

¿En qué con­siste su par­tic­i­pación en la mis­ión de la Mars Research Desert Sta­tion?

Para for­mar parte de Hypa­tia II había que pasar un pro­ce­so de selec­ción y dis­eñar una prop­ues­ta de proyec­to. Yo creé un pro­duc­to inter­ac­ti­vo e inmer­si­vo para ver cómo ges­tion­amos los resid­u­os y los recur­sos que vamos generan­do de man­era cir­cu­lar durante la sim­u­lación de la vida en Marte que se va a lle­var a cabo en Utah.  Se tra­ta de mostrar a los ciu­dadanos que los pro­duc­tos pueden ten­er una segun­da vida y ésta puede ser cícli­ca. Cada per­sona selec­ciona­da tiene un proyec­to dis­tin­to.

¿Cómo va a preparar la mis­ión?

Ten­emos que definir los proyec­tos, ya que solo hemos pre­sen­ta­do las prop­ues­tas. Noso­tras vamos a hac­er una sim­u­lación, como si estu­viéramos en Marte. Ire­mos a un espa­cio muy reduci­do con unas condi­ciones de ais­lamien­to. Si nece­sitáramos salir de la sim­u­lación, nos ten­dríamos que vestir con el tra­je espa­cial para que todo sea lo más real posi­ble. Aparte de la preparación físi­ca nece­saria, por ejem­p­lo, para poder lle­var una mochi­la de siete kilos, es nece­saria una gran preparación men­tal porque vamos a pasar quince días encer­radas sin Inter­net o con comu­ni­cación asín­crona, entre otras cosas. Por eso creo que la parte men­tal es la más dura y com­pli­ca­da de preparar. Los proyec­tos estarán definidos a prin­ci­p­ios de sep­tiem­bre de este año, que será cuan­do empezará la preparación en sí. 

¿Por qué comen­zó a sen­tir interés por el mun­do de la comu­ni­cación y de la pub­li­ci­dad?

Mi ini­cio fue un poco curioso. Yo hice el bachiller­a­to de cien­cias y tec­nología. No sabía lo que quería estu­di­ar porque me gusta­ba todo, aunque las asig­nat­uras de cien­cias sociales eran en las que peo­res notas tenía. A la hora de escoger la car­rera, me quedé con Pub­li­ci­dad y Rela­ciones Públi­cas porque, en mi opinión, abar­ca­ba todo: arte, his­to­ria, comu­ni­cación… Además, siem­pre me había encan­ta­do hac­er anun­cios. Recuer­do cómo con 4 o 5 años comía yogures frente al espe­jo fin­gien­do que pro­mo­ciona­ba la mar­ca Danone. 

¿Cómo recuer­da su paso por la fac­ul­tad?

Des­de primero has­ta ter­cero de car­rera colaboré con InfoRa­dio y con Infoac­tu­al­i­dad. De esta for­ma, inten­té aprox­i­marme al mun­do real y ten­er conocimien­tos más prác­ti­cos. En ter­cero, cuan­do real­icé prác­ti­cas exter­nas en Ketchum Pleon, una empre­sa de pub­li­ci­dad y rela­ciones públi­cas, fue el momen­to en el que me di cuen­ta de que me gusta­ba el mun­do pro­fe­sion­al, pero nota­ba que no se ponía en prác­ti­ca toda la inves­ti­gación pre­via que tan­to se abor­da en la car­rera. En el mun­do académi­co encon­tré la opor­tu­nidad de lle­var a cabo las inves­ti­ga­ciones en las que a mí me interesa­ba par­tic­i­par. En cuar­to de car­rera, decidí par­alizar el mun­do empre­sar­i­al para poder optar a las becas de colab­o­ración en depar­ta­men­tos. A la par de esa expe­ri­en­cia, desar­rol­lé el Tra­ba­jo de Fin de Gra­do, cuyos temas prin­ci­pales fueron la sosteni­bil­i­dad y la pub­li­ci­dad. 

Estuve diez años en la fac­ul­tad y la ver­dad es que me pasó de todo. Entré con 18 años y ter­miné con casi 30. He tenido momen­tos com­pli­ca­dos, como la pre­sentación de la tesis doc­tor­al el año de la pan­demia, pero tam­bién momen­tos mar­avil­losos. Recuer­do espe­cial­mente la asig­natu­ra de His­to­ria Con­tem­poránea, impar­ti­da por Car­los Rue­da Laf­fond, un pro­fe­sor mar­avil­loso, o las asig­nat­uras de comu­ni­cación inter­per­son­al.

¿Qué le recomen­daría a una per­sona que ten­ga la inten­ción de realizar una tesis doc­tor­al?

Para hac­er una tesis doc­tor­al hay que ten­er­lo real­mente claro. Debes saber si te gus­ta la inves­ti­gación, si quieres for­mar parte de ella y si tienes ganas de mejo­rar el mun­do académi­co. Siem­pre hay momen­tos en los que quieres tirar la toal­la. Tam­bién es ver­dad que hay gente que ini­cia sus proyec­tos sin estar segu­ra y les aca­ban gus­tan­do. Es un camino com­pli­ca­do ya que, después de hac­er la tesis, tienes que con­seguir una plaza y un tra­ba­jo estable, algo que en las uni­ver­si­dades españo­las es com­ple­jo. Aun así, es muy boni­to. El tra­ba­jo de inves­ti­gador te da dis­gus­tos pero, sobre todo, te da ale­grías. Cuan­do final­mente pub­li­cas el artícu­lo en el que llevas tra­ba­jan­do tan­to tiem­po, es grat­i­f­i­cante.

Ust­ed recibió el Pre­mio Extra­or­di­nario de Doc­tor­a­do por su tesis. ¿Sobre qué trata­ba?

En todos los tra­ba­jos académi­cos que real­icé, la ciu­dad siem­pre fue la gran pro­tag­o­nista, así como la sosteni­bil­i­dad, que ha sido el hilo de mi car­rera académi­ca. El tema prin­ci­pal de mi TFG fue la pub­li­ci­dad exte­ri­or sostenible en las ciu­dades y mi TFM se cen­tró en comu­ni­cación audio­vi­su­al a través de pan­tallas dig­i­tales en las ciu­dades. En las tesis doc­tor­ales comien­zas en un pun­to y acabas en otro muy dis­tin­to. Aun así, des­de el primer momen­to, tenía claro que mezclaría arte, arqui­tec­tura y ciu­dad. Una rama que me gusta­ba mucho era la gestión de mar­ca, así que estos dos fac­tores fueron los que me moti­varon a selec­cionar el tema prin­ci­pal de la tesis que se llamó Ciu­dad y Comu­ni­cación: Gestión de la Ima­gen de Mar­ca en Dis­tri­tos Cul­tur­ales y Cre­ativos. 

Gen­eral­mente, cuan­do hablam­os de comu­nicar ciu­dades o espa­cios, pen­samos en el tur­is­mo, en los públi­cos exter­nos y en cómo podemos atraer­los. Sin embar­go, en mi tesis, des­cubrí que es muy impor­tante comu­nicar a los pro­pios habi­tantes de una ciu­dad. Mi tra­ba­jo gira en torno a cómo podemos elab­o­rar un plan de comu­ni­cación sostenible a largo pla­zo para hac­er partícipes a los ciu­dadanos de los espa­cios que habi­tan. Bási­ca­mente, con­siste en que sean con­scientes de los espa­cios que exis­ten y del uso que pueden hac­er de ellos. Respec­to al pre­mio extra­or­di­nario de doc­tor­a­do, que otros vean tu esfuer­zo y el tra­ba­jo que has hecho es mar­avil­loso. Es un momen­to de sat­is­fac­ción. 

Tam­bién ha recibido el Pre­mio Nacional de Fin de Car­rera de Edu­cación Uni­ver­si­taria y el Pre­mio a la Exce­len­cia de la CAM. ¿Qué supo­nen para ust­ed estos reconocimien­tos?

Recibir el Pre­mio Nacional de Fin de Car­rera por Pub­li­ci­dad y Rela­ciones Públi­cas me hizo mucha ilusión porque es un reconocimien­to a toda la car­rera uni­ver­si­taria. Además, fue muy espe­cial porque me lo entregó Pedro Duque, a quien yo admira­ba porque sabía que había esta­do en el espa­cio. Los reconocimien­tos sir­ven para moti­varte, no tienen por qué ser el obje­ti­vo de nadie, pero son nece­sar­ios.

Ust­ed for­mó parte del Europaeum Schol­ars Pro­gramme, un pro­gra­ma de exce­len­cia académi­ca e inves­ti­gado­ra lid­er­a­do por la Uni­ver­si­dad de Oxford. ¿Con­sid­era que hay muchas difer­en­cias entre las uni­ver­si­dades anglosajonas y las españo­las?

No he tenido una afil­iación direc­ta con las uni­ver­si­dades inter­na­cionales a las que he ido ya que solo he real­iza­do estancias de inves­ti­gación. Además, me rela­ciona­ba con per­sonas que tra­ba­ja­ban en áreas dis­tin­tas a la mía, por lo que no podría afir­mar que exis­ten difer­en­cias en el ámbito académi­co. Donde somos muy dis­tin­tos es en la parte admin­is­tra­ti­va. En España se nece­si­ta un cer­ti­fi­ca­do para todo y tienes que fir­mar un mon­tón de pape­les para cualquier con­ve­nio, mien­tras en Reino Unido es muy extraño que te man­den fir­mar más de un papel. Tam­poco existía el cer­ti­fi­ca­do dig­i­tal cuan­do real­icé mis estancias en el Reino Unido, ya que todo se firma­ba a mano.